시민 감정 해석 훈련소

→ 질문 요약
‘혐오의 재생산’이 아닌 감정의 구조 해석 훈련을 시민 누구나 참여할 수 있도록 하기 위한 온라인 플랫폼 설계안 요청.

→ 하위 질문 분해

1. 이 플랫폼은 어떤 철학적·교육적 목표를 중심으로 설계되어야 하는가?
2. 어떤 기능(도구, 실습, 인터페이스)이 핵심이며, 참여자 경험은 어떻게 흐르는가?
3. 감정 해석 훈련을 지속 가능하게 하기 위해 어떤 사회적 장치(리워드, 인증, 공동체)를 함께 설계할 수 있는가?

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⟪시민 감정 해석 훈련소⟫ 온라인 플랫폼 설계안

: 혐오-감정 구조를 해체하고, 새로운 언어를 실험하는 디지털 실습실

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🧭 Ⅰ. 플랫폼 철학:

“감정은 제거되지 않고, 감각되어야 한다.”
우리는 타인의 말 속에서 정죄할 대상을 찾는 대신,
그 말 너머 ‘말하지 못한 감정의 구조’를 해석하는 시민 해석자다.

[시민 감정 해석 훈련소]

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🏗 Ⅱ. 전체 구성도

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├── 🎓 감정해석 워크룸 (실습 중심)
│ ├─ 감정 해체 훈련 코스 (Lv1~Lv4)
│ ├─ 혐오 문장 재서사화 훈련
│ ├─ 감정 디코더 미션
│ └─ 감정극장(역할 바꾸기 실험)
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├── 🛠 도구실 (감정 해석 지원 툴)
│ ├─ 감정 형태 도감
│ ├─ 문장 전환 키트
│ ├─ 감정 레이더 차트
│ └─ 감정 단어 확장 사전
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├── 🧩 시민 해석자 커뮤니티
│ ├─ 감정 일기 나눔 방
│ ├─ 혐오 말 재구성 공유소
│ └─ '말하지 못한 감정들' 데이터베이스
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├── 📡 공공 감정 모니터링 센터
│ ├─ 온라인 혐오 발언 수집·분석 허브
│ ├─ 혐오 감정 구조 지도 시각화
│ └─ 감정별 공론장 자료실
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└── 🎖 감정 시민 인증 제도
├─ 감정해석 레벨 배지
├─ 감정 시민 인증서 발급
└─ 커뮤니티 멘토로 승급

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🎓 Ⅲ. 감정해석 워크룸 – 4단계 실습 흐름

단계 핵심 주제 실습 예시 목적

Lv.1	감정 언어 확장	"나는 오늘 어떤 감정을 이름붙일 수 있었는가?"	언어 감각 확장
Lv.2	혐오 문장 디코딩	“XX은 인간도 아니다”의 감정 분석 및 재서사화	구조 해석력
Lv.3	감정 반복 감지	자신이 반복하는 공격적 언어 패턴 찾기	감정 리듬 자각
Lv.4	감정극장 훈련	다른 사람의 입장에서 감정을 표현해보기	역지사지 훈련

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🛠 Ⅳ. 해석 도구 구성

도구명 설명

감정 레이더 차트	감정의 다중성 시각화 (예: 외로움+공포+자책)
문장 전환 키트	공격적 문장을 감정 기반으로 재구성할 수 있는 틀
감정-형태 도감	감정을 시각적 형태(깊이, 날카로움, 반복성 등)로 이해
감정 확장 사전	빈곤한 감정 언어를 확장하기 위한 데이터베이스

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🌱 Ⅴ. 참여 방식: 개인 → 집단 → 공론

1. 개인 훈련: 감정 일기, 문장 분석, 역할 전환 실습
2. 소그룹 실험실: 감정 공유, 공동 해석, 서로의 문장 피드백
3. 공공감정 저장소: 사회적으로 순환되는 감정 구조 기록
   • “이 시기의 혐오는 어떤 감정들로 구성되어 있었는가?”

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🫱 Ⅵ. 지속 가능성 구조

요소 내용

시민 배지	실습 완료 후 ‘공공 감정 해석자’ 인증 배지 부여
리워드	비폭력 커뮤니케이션 실험, 감정 훈련 멘토 등 참여자 보상
플랫폼 연결	학교·도서관·마을 공동체와 연계하여 지역별 감정 훈련소로 확장

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🧭 Ⅶ. 활용 시나리오 예시

• 학교 연계형: 중·고등학교 정규 교과 과정 중 ‘감정 해석 시간’ 운영
• 청소년 커뮤니티형: 위기 청소년 자조그룹의 감정 언어 훈련 툴킷
• 시민사회 연계형: 혐오 대응 시민 모니터링 조직과 협업 운영
• 지역 커뮤니티형: 도서관·청년센터 등에서 ‘말하지 못한 감정들’ 전시/공유회

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🧭 Ⅷ. 5중 결론 구조

● 인식론적 결론

감정은 판단이 아닌 해석의 대상이다.
‘혐오’를 제거할 수는 없지만, 그 구조를 해체하며 새로운 감각을 훈련할 수 있다.

● 분석적 결론

혐오에 맞서지 않고도, 그 감정을 디코딩하고 재서사화할 수 있는 구조적 장치가 필요하다.
온라인 플랫폼은 그런 실험실이자 공론장이 될 수 있다.

● 서사적 결론

우리는 ‘말해지지 않은 감정’으로 이루어진 시대에 살고 있다.
이 플랫폼은 감정이 다시 말해질 수 있는 시민적 상상력의 터전이다.

● 전략적 결론

혐오 대응은 신고와 차단만으로는 충분하지 않다.
감정 교육과 해석자의 양성, 이것이 더 근본적이다.

● 윤리적 결론

‘혐오에 혐오로 맞서지 않기’는 도덕적 포기가 아니라,
감정 감각에 대한 윤리적 확장의 선언이다.

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필요 시: 디자인 시안, UX 흐름도, 도입 파일럿 정책안도 함께 설계 가능.
다음 단계로 어떤 것을 구체화해볼까요?
(예: 학교 교안, UX 와이어프레임, 실제 웹서비스 기획안 등)